《豪迈 唐诗》
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1、我从不假设例外，例外会打破调查的原则。(or我向来不作任何例外，定律没有例外。)(四签名)
2、今日的努力，是为了不再重复痛苦的过去。
3、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 —— 苏霍姆林斯基
4、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
5、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞
6、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。——茨威格
7、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
8、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
9、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。(清 吴瑭《温病条辨自序》)
10、In solving a problem of this sort, the grand thing is to be able to reason backward.
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