《解释什么意思》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知
2、千里做官只为财。
3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞
4、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
5、用我三生烟火，换你一世迷离。
6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯
7、江海之所以能成为百谷之王，是因为懂得身处低下。
8、为官长者当清、当慎、当勤。修此三者，何患不治乎?(南朝·刘义庆)
9、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
10、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
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