《描写鹦鹉三》
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1、万物均非个人所有……人间有万物，万物皆属人间。狄更斯名言
2、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
3、忧郁是因为自己无能，烦恼是由于欲望得不到满足，暴躁是一种虚怯的表现。
4、身体是我们从物质世界获取一切援助和力量的导管 ——爱默生
5、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
6、由于这一苦恼的存在，他的思想现在怎么也活跃不起来。这正如一只鸟，脚上缚了一块铅，无论它如何奋力展翅，也终究飞不起来。
7、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
8、今天能够着手进行的事情绝不拖到明天。各行各业的对一个人的指导原则就是勤奋，今天能够着手进行的事情不拖到明天。
9、事实并不是这样。生活并不是一个悲剧。它是一个“搏斗”。我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。
10、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
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